为爱黔行无问西东

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/大连新闻传媒集团记者曲琦/

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2018年8月，大连市教育局选派13位老师前往贵州省六盘水市，开启了“名校长+名师团队”组合的“5+1大连班”整建制组团帮扶模式，他们所接手的两所学校的两个高二班级被称为“大连班”。

2019年8月，第二批“大连班”教师出发，“大连班”影响力和辐射力不断扩大——他们的每一堂课都面向全校和全市“常态公开”，那一年大连支教团队在六盘水市作了40多场经验报告和复习研讨会主讲。

2020年6月，“大连班”103名高三学生接受了高考的检阅，且成绩优秀：一本上线率达93%，二本上线率达100%。成绩与组建时相比，平均分分别提高65分和90分，进步幅度均为全校第一名，两校建档立卡的学生全部超过大学录取分数线，创造了六盘水市同类班级高考历史最好成绩。

去年8月，第三批“大连班”的老师出发了，带着更多的关注与期待。他们说，唯有更加努力，才能不负重托！今年2月，六盘水“大连班”支教团队获评“全国脱贫攻坚先进集体”，这是大连的骄傲与荣光。本月初，第三批“大连班”教师完成为期一年的“黔”行任务，顺利返连，两地的教育故事并没有结束——3000公里外的“大连班”孩子们，仍是他们牵挂的娃！

六盘水市盘州市第十二中学“大连班”支教团队：学生们在纸条上写着“不要走”

苗雨强（大连市第二中学第三批大连赴六盘水高中支教团总领队）

回到大连后，我常常想起在盘州12中支教的经历，尤其是几件印象深刻的小事。

去年12月份，学校停水一周,我就和当地一位老师到火铺山去接山泉水，各自扛着一桶水往回走。冬天地面很滑，一不小心我滑倒了，一桶水全洒了,我们再回到取水地继续装水，更小心地搬回去，这段时光真是苦中有乐！

还有一次突降大雨，我没拿雨具，一个男孩非要为我撑伞送我回去。我们边走边聊，他说很喜欢大连老师，他都比以前爱讲话了，他想等念完大学还要回六盘水把家乡建设得更美。我真切感受到这位学生的勇气，这正是我们支教老师能做到的。我在日记中写道：“愿我们能给予孩子们走出大山的强烈动力，愿他们能拥有仰天长啸、搏击风浪的勇气与力量。”

支教的最后一节课时，他们把感受写在一张张小贴纸上。当我看到有一张纸条上的“不要走”，心中立刻泛起酸涩，我也是同样不舍。出发那天，天还没全亮，“大连班”60多个孩子都跑来送行。有个女孩喊：“校长老爸，再见啦！你们一定要再回来呀！”我们几次走到校门口，又折回来，和孩子们拥抱，强忍着的眼泪在孩子们一声声“我们爱你”中迸发。

回程路上，我想起刚去支教时的一个小事——我去红果镇上买生活用品，往返要两个小时，回来时我迷路了，在距离大连3000公里外的茫茫山区手足无措。后来遇到一位佝偻着腰的老人，他说的话，我听不懂；我的普通话，老人多数也听不懂。我连说带比划：我是来支教的，要去盘州12中。老人终于明白了，他没有指给我路，而是领着我慢慢走，直至距校门不远的地方，指指前方，才止步。我突然理解了大连与六盘水缘起三线建设，情定脱贫攻坚，义在千秋万代的深刻内涵。帮扶，不只是我尽己所能帮助他们，很大程度上，他们也在帮我们擦拭初心——一颗教育的明亮之心。

崔翔（大连市保税区第一高级中学）六盘水的学生们陪我度过30岁的生日，“大连班”上下两学期和高三文科培优班送给我的三本纪念册，这些是我支教生涯最大的荣耀。

作为班主任，我每天要频繁地接收家长的来电、短信、微信，很多家长在手机里表达对大连老师的深深认可。我和学生们渐渐成了知己。班级“小诗人”吴永智喜欢作诗、写文章，感慨时，他会作诗和长文送给我。汤志玺身体不太好，经常请假回家调理，我会在周日下午给她单独补补数学，她返校时会给我带当地小水果。学生们称我为“干锅牛肉爱好者”，还有人邀请我去家里让母亲做一次干锅牛肉给我吃。美食节的时候，学生刻意单独为我包了几十个牛肉馅的饺子，他们亲自包、亲自煮……这是我第一次吃到学生为我单独准备的饺子，很好吃，很幸福！

盛中华（大连市第二中学）

7月10日晚，我返回大连的家中，打开行李箱，首先看到那只波涛上的小海豚摆件。这是一段浪漫的支教往事：去年的一个傍晚，班上一个叫谢云阿依的少数民族学生害羞地走到我身边，低声问：老师，你最喜欢什么？我被问得很突然，因为土生土长在大连，从小喜欢游泳，我便说：我最喜欢大海。他得到了满意的答案，高兴地走开了。但我没想到的是，第二周的英语课上，也正是我在贵州过的39岁生日当天，全班送我一份特殊的生日礼物，打开一看，正是我前面提到的那只“小海豚”，这是几个孩子利用休息时间亲手做的。这些淳朴善良的孩子多么可爱！支教一年，受益终生！

付晓珍（大连市第三十六中学）

离开盘州之前的交接会上，学生们都说以后一定会继续坚持好好学习生物。其中一个男同学眼神特别坚定，让我想起了一年前的他。

我那时刚支教一个月，第一次月考他的生物成绩很不理想，我找他谈话，他说在“十一”放假期间，他每天都在家里干农活，根本没有时间来学习。这是我第一次知道原来有些孩子面临这么大的学习阻力。于是，我帮助他制定学习计划，充分利用在校时间，很快他的成绩就有了明显提高。然后，他找到我说，这是他第一次感受到了学习的乐趣，从爱上一门学科到爱上学习这种感觉，让他有了目标也有了希望。我想对于一个老师来说，能帮助一个学生甚至改变一个学生是最值得自豪与铭记的事情，也期望他两年之后能够实现自己的目标！

宋公亮（大连市第二十三中学）

支教伊始，孩子们听说我是大连来的足球老师特别开心：“有人教我们踢球喽！”我们来了一场足球友谊赛，这些孩子足球基础薄弱，但踢得乐此不疲。结束后，我被他们围住了：“老师，我怎么能把球踢高？”“老师，您能教教我守门员技术吗？”我做了细致的讲解、示范后，还约定每天这个时间我都会在操场等他们。在六盘水的日子里，我陪伴着他们从对足球的热爱到专业提升。他们认真的精神让我震撼，那是充满着无限期许和向往的执着努力。

得知我即将离开，学生们用他们的最高礼遇——足球告别赛，表达情感。希望他们能够坚持这份热情，在不断成长和提高中，体会足球带来的快乐。

六盘水市六枝特区第七中学“大连班”支教团队：

孩子们说：“我们坚信青山的尽头连着碧波荡漾的大海！”

董梅（大连市第十一中学）

支教这一年，我担任六枝7中“大连班”班主任。

班级中的小Z是一个留守儿童，爸爸妈妈都在广东打工，他和爷爷奶奶住在大山里。有一天，他兴奋地问我：“老师，你喜欢吃酸萝卜吗？我妈回来了，我让我妈做给你吃！”我不能拒绝，这是一个孩子能拿出的最体面的礼物！这几年，我教过的学生中最自律的是小Y。有一次开班会，小Y讲一讲就哽咽了，她说快两个月没见过父母了，他们很辛苦地在外面做体力活。这个孩子特别拼，基本都是年级第一。她说，非常崇拜化学赵老师，因为赵老师特别像她的父亲。果然，在上学期六盘水市联考中，她化学考了全市第一。但她还是有点不自信。我走之前她给我写了一封信，信里说：“这一年，我敢‘规划’了，我想去上海的复旦大学！”

在家访中我们走访了一个布依族的寨子，学生小W因为家里的竹楼太破了，全家被安置在寨子废弃的小学教室里。有一次上语文课，我在讲《祝福》里祥林嫂的人物形象，小W说，他们寨子仍有一些愚昧现象。我鼓励他说，希望多年以后他能够通过学习回到村寨中去改变这些现象，这才是教育的根本目的！这个孩子也变得自律自主，学习成绩在年级中前进了100多名，还和我保证会继续进入前50！不管他能不能做到，至少人生因此有了价值感和意义！

我想，多年以后我仍时时想起的，会是那一声声带着口音的“老师好”。我不会忘记你们在领奖台上和我比“耶”的骄傲，不会忘记你们跑来和我说“老董，快来尝尝我们贵州特产”的开心表情，不会忘记你们跑操时那“忠恕于心，慎思笃行；山海二班，敢拼敢赢”高昂入云的口号！

赵扬（大连市第一○八中学）

不得不说，我这一年支教遇到的困难是始料未及的。去年金普新区光中街道突发疫情，我的妻子在一线指挥调度，几乎没有回家；独居且患有血栓半身不遂的老母亲因封楼隔离，靠邻居从窗户递来食物；年仅14岁的上初三的女儿更是每天只能吃泡面。我就视频连线陪孩子，挂断视频基本都是凌晨1点以后了。第二天我要面对高三和高一两个“山海班”的课，要把最好的自己给学生。

这一年是令人感动的，我感动于家人理解支持；感动于六盘水学校的信任，让我担任教务主任和高三培优班班主任，重任在肩，砥砺前行；感动于六枝特区的教师们认真学习的态度，几乎每天都有老师进入教室听课，最多时600人在线上听“大连班”的课。化学组的龙炎老师最让我感动，有一节晚课，21：20上课，22：20下课，龙老师挺着大肚子，冒着雨，爬上5楼来听课，那时她距离预产期只有20天。最感动的还是孩子们这一年的变化，他们现在可以打开一套综合卷逐题讲解，班级及格率98%，优秀率82%。

我喜欢7中的早晨，因为那就是7中现在的样子——充满了生机和希望！祝你越来越好！

赵苏醒（大连市第二十三中学）

刚到贵州便见了这辈子见过的最多的山，也遇见了二班这群“小可爱”。教师节他们给我写了好多的卡片，上面有简短的祝福，也有担心自己在新集体不适应。在元旦时，我收到了第二批贺卡，这次他们表达了已经适应新班级的喜悦，告诉我已经不像刚开学那样担心了，基本能跟上课堂的节奏。当他们说自己喜欢上英语课，发言时也不害怕了，我甚是欣慰。下学期期中考试，他们考了年级第一。

临别前，我收到了第三批信，写满了感激、不舍和祝福。杨飞说：“最讨厌离别了。”郭正芳要继续努力学好英语。还有我的学生伍学伟说：“我们坚信青山的尽头连着碧波荡漾的大海！”

王晓东（大连市第三十六中学）

去年8月28日我来到贵州支教，10天后，六枝7中召开教师节大会，校长为我们颁发了“最美教师”的特殊荣誉。手里捧着荣誉证书，我能够感受到热情和期盼，也能感受到责任与担当。

教师节大会结束后，我去教室上课，全班同学们起立为我们祝福，还制作了贺卡。那时，我与他们相处了不到两周，但我从孩子们的眼中看到了澄澈的信任，能够感受到那种发自内心的最淳朴、最真挚的感情。那是我心底最美的回忆，也是我最有意义的一个教师节。

于晓东（大连市第四十八中学）

去年8月，我和爱人付晓珍一起去六盘水支教，时间飞快，最后的离别让我既感伤又幸福。感谢这一年中遇到的可爱的人，让我付出的同时更有收获，让我劳累的同时更有欣慰。

难忘六枝7中校长刘代娟的关心和照顾，安顿我们的工作和生活，让“大连班”教师身在异乡却感受到了家人般的关怀。难忘“大连班”的孩子们，他们的淳朴感染着我，他们的关心感动着我，他们对知识的渴望鼓舞着我。家访时，走进这些孩子的家庭犹如回到了自己的学生时代。对他们最美好的祝愿就是希望他们通过知识改变命运，通过努力走出大山。这一年太多事情值得回忆并珍藏，感谢相遇、不负相遇！

金丰（大连市第二十四中学）

2021年7月7日，我怀着不舍的心情最后一次走上“大连班”的讲台，对全班同学说：“希望你们日后继续做一个善良、乐观、勤奋的人，希望你们日后可以多一些好运，希望你们所有的努力终究会实现属于自己的梦想。”他们激动鼓掌，也有人默默流泪，然后学生们集体起立，深深鞠躬，我也深深地鞠躬回礼，那一刻仿佛时间凝结，泪水涌动。我翻开书信，阅读着孩子们用心书写的文字。“虽然我的数学不是很好，但是我很喜欢听您的数学课，我会一直努力的，不让您失望。”“看到您每天备课、批改作业的认真劲儿，想替全班同学对您说感谢。”孩子们的真挚与朴实，他们对走出大山的渴望，给我留下了深深的印象。支教一年，难忘一生。

安迪（大连市第一中学）

贵州的山、水给我留下深刻的印象，更令我印象深刻的是山区孩子们渴望获得知识改变命运的执着信念。孩子们内心真挚淳朴，勤奋好学，他们总会真诚地对我说一声“谢谢老师”。真心感谢这一年来同学们在课堂上的积极配合，希望他们能够好好学习，争取走出大山，去外面的世界看一看。支教的时间虽然短暂，但我们的缘分还很长，我会一直默默地给他们加油，期望3000公里之外的孩子们能带着理想奔赴未来!

1.“大连班”师生合影。

2.盛中华与孩子们一起度过欢乐的英语情境课。

3.宋公亮为大山里的孩子们讲解足球的技战术和比赛阵形布防。

4.崔翔召开“大连班”班会。

5.于晓东和付晓珍是支教夫妻档，他们还带上了母亲去往六盘水照顾3岁的孩子，是一家四口的“支教之家”。

6.临别时为学生签名。

7.为六盘水老师做新高考改革培训。

8.老师们参加高三誓师活动。

本版图片均由受访者提供